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       校企合作是一種雙贏”模式。校企合作，做到了學(xué)校與企業(yè)信息、資源共享，學(xué)校利用企業(yè)提供設(shè)備，企業(yè)也不必為培養(yǎng)人才擔(dān)心場地問題，實現(xiàn)了讓學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實踐有機結(jié)合、讓學(xué)校和企業(yè)設(shè)備、技術(shù)實現(xiàn)優(yōu)勢互補，節(jié)約了教育與企業(yè)成本，是一種雙贏模式。
       江龍集團致力于打造中國職業(yè)教育實習(xí)就業(yè)安排的品牌，目前已與多家學(xué)校建立了長期合作關(guān)系，實習(xí)生的托管人數(shù)達數(shù)萬人與職業(yè)院校合作模式多樣化，如學(xué)校實訓(xùn)行加工、暑假寒假實習(xí)托管、與企業(yè)共建企業(yè)學(xué)院模式。
       頂崗實習(xí)：在基本上完成教學(xué)和大部分基礎(chǔ)技術(shù)課之后，到專業(yè)對口的現(xiàn)場直接參與生產(chǎn)過程，綜合運用本專業(yè)所學(xué)的知識和技能，以完成一定的生產(chǎn)任務(wù)，并進一步獲得感性認識，掌握操作技能，學(xué)習(xí)企業(yè)管理，養(yǎng)成正確勞動態(tài)度。
       訂單式合作：訂單式培養(yǎng)也叫“人才定做”，學(xué)生是由學(xué)校選拔的學(xué)生和企業(yè)招收的員工組成，教育的實施由企業(yè)與學(xué)校共同完成，培訓(xùn)和考試內(nèi)容來源于企業(yè)的需要，開設(shè)企業(yè)所需的專業(yè)技能和實習(xí)課程，最終成為企業(yè)所需要的人才，近距離專業(yè)對口就業(yè)。
        聯(lián)合辦學(xué)：借助公司良好平臺，資金達成深度合作共贏模式。實踐教學(xué)更加貼近企業(yè)崗位需求，提高學(xué)生適應(yīng)企業(yè)工作的能力，實現(xiàn)學(xué)生初訓(xùn)、就業(yè)與企業(yè)近距離對接。解決了相關(guān)教學(xué)資源不足的問題，學(xué)生提前實現(xiàn)了預(yù)就業(yè)。